| 好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知 |
| 我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。——陶行知 |
| “在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。”——陶行知 |
| 我有八位好朋友,肯把万事指导我。你若想问真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如,好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派,姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教,虽是笨人不会错。——陶行知 |
| 处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。——陶行知 |
| 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知 |
| 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知 |
| 生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知 |
| 要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知 |
| 有发明之力者虽旧必新,无发明之力者虽新必旧。——陶行知 |